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我根據自己在維修電路中經常看圖的經驗,我認為在看電路圖時我們可以先明確電路的功能和用途,然後試著畫出方框圖,也就是說先要了解電路的使用場合,電路的作用以及它所具有的功能,也就是說我們可以從整體上理解電路的工作原理,這就是先整體把握。如果有必要可以繪製出方框圖。
我們把電路圖有了一個整體的印象之後,就可以“逐級分解,化整為零”了,因為不論多麼複雜的電路,它們都是有簡單的基本電路構成的,比如我記得在焊接5.5英寸的小黑白電視機時,所看到的電路圖就是一個比較典型的係統電路圖了,在分析它時就可以采用“化整為零”的方法,按照信號的流向,將整個電路劃分為若幹個具有一定功能的功能電路模塊。比如可以把這個電路圖從信號的輸入端可以分為高頻調諧電路、公共通道電路部分、視頻放大電路部分、伴音通道電路部分、場行掃描電路部分以及電源電路供電部分等。弄清楚每一部分電路中的基本單元電路,這些單元電路的基本作用,這些單元電路中的基本元件,以及主要元件的作用是什麼。
最後一點分析電路就是“從靜態到動態,逐級分析電路”,我們通過看電路圖可以發現,在每個單元電路中常常是以晶體管和集成電路作為電路的核心的。在分析電路時,我們可以先找到這個電路的直流通路和交流通路,這樣便於順著信號的流程,逐級弄清楚各自的來龍去脈了。
總之,我在學習電子電路中有一個感覺就是,電子技能的提升是一個螺旋式上升的過程,這說明學習電子電路是需要實踐和積累的,我在紮實的理論基礎上要多看電路圖,對電子元器件的特性和用法以及 一些常用的基本電路要熟悉,學會把電路圖分解,先學會看懂某一部分,再綜合分析。
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